Soutenance de Thèse de Cindy GILLES

Résumé :

L'altération de la conscience des troubles (anosognosie) est très fréquemment observée dans le contexte de la lésion cérébrale acquise (LCA). Néanmoins, les données de la littérature se heurtent à de nombreuses impasses méthodologiques tant sur le plan de l'évaluation, de la prise en charge, que sur le plan de la mesure de l'efficacité des interventions. Par ailleurs, la mesure dans laquelle le fonctionnement psychologique post-lésionnel interagit avec la prise de conscience est souvent négligée. Dans ce contexte, nous avons examiné le conscience des troubles par le biais de mesures indépendantes et concourantes chez des adultes présentant une LCA avant et après prise en charge métacognitive tout en considérant les facteurs psychologiques pouvant être associés (personnalité et niveau de résilience). Les données recueillies convergent vers l’idée d’une modularité de la conscience des troubles après LCA et de l’influence de facteurs environnementaux et psychologiques.